企业安全管理体系认证要几步完成，iso9000需要几年完成

建立完整的信息安全管理体系通常要经过一下哪几个步骤？

建立完整的信息安全管理体系通常要经过以下哪几个步骤（答案：ABCD） A.计划（Plan） B实施 (Do) C检查 (Check) D改进 (Action)

一、项目前期准备阶段 目的：充分体现领导作用和全员参与的原则，确保各个层面意识到信息安全管理体系的必要性和管理层的决心
二、现场调研诊断 目的：了解组织的现状，寻找与ISO27001标准的差距
三、人员培训 目的：提升各级领导和全员的信息安全意识，使内审员具备相应能力
四、整合体系iso三体系认证架iso认证 目的：策划覆盖各个业务流程的系统的iso三体系认证化程序。
五、确定信息安全方针和目标 目的：明确信息安全方针和目标，为信息安全管理体系提供导向。
六、建立管理组织机构 目的：建立完善的内控组织架构，为整合体系提供支持。
七、信息安全风险评估 目的：实施风险评估，识别不可接受风险，明确管理目标；
八、信息安全管理体系iso三体系认证编写 目的：建立iso三体系认证化的信息安全管理体系。
九、信息安全管理体系记录的iso认证
十、信息安全管理体系iso三体系认证审核 目的：确保ISMS信息安全管理体系iso三体系认证的系统性、有效性和效率。 十
一、信息安全体系iso三体系认证发布实施 目的：发布ISMS信息安全管理体系iso三体系认证，落实管理要求。 十
二、组织全员进行iso三体系认证学习 目的：确保信息安全管理体系iso三体系认证要求在各个层级、各个岗位均得到有效的沟通和理解。 十
三、业务连续性管理 目的：确保在任何情况下，核心业务均可保持提供连续提供服务的能力。 十
四、审核培训及内审 目的：实施内部审核，发现信息安全管理体系运行中的不符合，寻找改进的机会。 十
五、管理体系有效性测量 目的：根据量化指标，测量信息安全管理体系的有效性。 十
六、管理评审 目的：将体系运行过程中的成效和问题向管理层汇报，由较高管理者提出改进的要求和资源的支持。 十
七、认证咨询机构正式审核 目的：由第三方权威机构审核信息安全管理体系的有效性。 十
八、参考资料 iso27001认证咨询流程：stxrz/iso27001/194
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可以归纳为pdca，即戴明模型p是指plan，策划，主要是
1.确定组织的职业健康安全方针，方针必须包含较高管理者的两个承诺，即遵守现行职业健康安全法规的承诺和持续改进体系业绩的承诺
2.识别存在的危险源并确定不可容许风险
3.识别组织适用的法律、法规、规章和其他要求
4.根据危险源识别的结果，对不可容许风险制定目标和职业健康安全管理方案，职业健康安全管理方案形式可以自定，但必须包含几个要素：关注部位、不可容许风险、责任部门、资金投入、目标和控制指标、完成期限d是指do，实施，主要是
1.先确定各岗位人员在职业健康安全管理体系中的职责，使之清楚本岗位的安全生产责任制
2.根据不不同次人员的情况、业务技能等方面的需要进行必须的职业健康安全培训，使之具有相应的意识和能力
3.对有关职业健康安全事宜与组织内部各部门、员工之间及相关方之间进行协商和沟通，收集意见建议，以便于持续改进
4.规定组织的iso三体系认证化和iso三体系认证、资料管理的程序，使与职业健康有关的iso三体系认证都能传达到员工手中并保持最新版本
5.按照策划的结果进行实施和运行，主要是指运行控制（
4.
4.6）
6.对潜在的、重大的风险建立应急预案并定期进行演练，以检验预案的可操作性，如防火预案c是check，指检查，主要是对d（
4.4实施和运行）部分的运行结果进行检查，目的是发现体系运行中发现的问题a是act，指改进，主要是根据检查中发现的问题进行改正以及最后的管理评审（
4.6），这是体系持续改进中最重要的一步。管理评审说白了就是把解决不了的或是需要上级部门甚至是较高管理者的资金、技术方面的支持的问题摆到桌面上，让较高管理者帮助解决的过程。做好体系的六个字要诀说，做，记，查，改，验

职业安全健康管理体系设计主要包括哪几个步骤？

第一是确定职业安全卫生方针。第二是职能分析和确定机构。组织管理机构的确定是分配职能和确定管理程序的基础，在分配职能和编写程序iso三体系认证之前，必须先进行职能分析和确定机构，确定机构时，要坚持精简效能的原则，尽量避免和减少部门职能交叉。  第三是职能分配，即把OSHMS标准中的各要素所涉及的职能逐一分配到部门。  进行职能分配时，要求把标准中的各要素全面展开并转换成职能，分配到组织的各部门，确保通过职能分配，使标准的各项要素都能得到覆盖，没有遗漏。  进行职能分配时要坚持一项职能由一个部门主管的原则，当一项要素必须由两个或两个以上部门负责时，要明确主要负责部门或撤并相关部门。  第四是确定体系iso三体系认证层次结构，关键是确定程序iso三体系认证的范围，并提出体系iso三体系认证清单。  第五是体系iso三体系认证的编写、审定与批准。

幼儿园安全管理体系由几部组成？

首先，安全工作要摆正位置。安全无小事，尤其是在当前，幼儿园安全工作的重要性显得更为重要。在幼儿园的各项工作安排上， 一定要把安全工作放在重要议事日程，做到年初有计划，有目标，月月有安排，周周有工作，学期有考核，年终有总结，真正把这项工作放在心上，挂在嘴上，抓在手上。其次各个院所组织机构要健全。幼儿园内部要成立安全领导小组：由园长、副园长、保健医生等组成。园长全面负责，副园长具体抓，分工明确，责任到人。要做到“五有”，即：有领导机构，有领导分管，有具体任务，有专门机构和有专门人员，确保安全工作的顺利开展。 三是职责分工要明确。要保证安全工作分工明确，责任到人，各司其职，齐抓共管。幼儿园主要领导是

二、幼儿园安全管理的现状近年来，一些幼儿园意外事故频繁发生，暴露了我国幼儿园安全管理问题的严重性，引起了社会的普遍关注， 同时也为幼儿园的安全管理敲响了警钟。 通过对幼儿园近段时间发生的事故分析可以看出学前教育的众多漏洞， 而这些漏洞与幼儿园的管理体制和教育理念密切相关。一方面， 一些私立幼儿园为了获得经济效益， 安全管理工作没有得到更好的重视和应有的关注。 另一方面，我国的民办幼儿园数量随着市场经济的发展和我县布局调整的影响不断增加， 一些并不具备教育资质的幼儿园，通过工商申报的形式达到办园的目的，其办园条件、师资力量、管理水平明显不足，安全管理力度极大欠缺。 此外，社会的不稳定因素对幼儿园的安全管理和幼儿的人身安全也构成了很大的威胁。 由此可见，幼儿园的安全管理任务十分艰巨， 加强安全管理十分必要也十分紧迫。
三、幼儿园安管理问题现状分析当前， 幼儿园安全管理问题的主要表现有以下几种： 第一， 幼儿园安全管理制度欠缺，安全管理工作杂乱无章，管理缺位的状况时常发生， 通常在事故发生后才会采取相应的补救措施；第二，活动场地设备存在安全隐患， 一些玩具质量不符合要求， 甚至年久失修，安全隐患相对较大，如若教师或幼儿园管理人员疏于管理， 事故的发生率将会极大增加；第三，幼儿在幼儿园的活动不但需要教师和幼儿园管理者的保护， 还需要家长的共同维护，但是有些家长缺乏必要的安全知识，防范意识薄弱。
四、幼儿园安全管理防范体系的构建（一）加强领导，完善制度，强化责任首先， 成立一支由园长亲自牵头担任组长，后勤副园长任副组长。 其他各部门负责人为成员的安全管理领导小组。 园长作为园里安全工作的第一责任人， 从思想上鼓励教职工不断提高安全工作意识， 增强他们的责任感和使命感。 副园长要根据幼儿园的总体部署抓好各项安全工作的落实。 各个成员从各自的工作层面，以检查发现、督促为重点开展工作。 在安全管理上逐层签订安全责任书，形成了层层有人管、级级有落实、事事有人负责的良好局面。其次，根据实际情况制定安全管理制度，有效规范幼儿教师、安全负责人的工作，加大监督力度，及时消除安全隐患，做到防范于未然。 坚持落实《安全工作制度》，对教师、家长和幼儿进行定期的安全知识教育培训。 对于幼儿园大型集体活动， 要严格执行安全预案报告审批制度， 相关负责人应对活动做具体安排，明确安全责任分工，制定详细的应急预案，确保活动可以平安顺利进行。再次，建立一支专业化的幼师队伍。对幼儿教师的调入要制度化、专业化。师资队伍的建设需要制定以专业为向导的幼儿师资制度标准，这也有利于师资专业化成长的不断学习。另外， 幼儿教师不但应具备基本的教育学和心理学的知识， 还有学习生理卫生学和幼儿保育与健康等方面的专业知识。（二 ）加强设施管理 , 为幼儿创造安全的环境幼儿园是幼儿学习的乐园， 在这里他们不但能够得到知识的熏陶， 还可以提高自我保护的能力。 安全的幼儿环境是幼儿在幼儿园的基本保障， 因而幼儿园要从幼儿的安全出发构建一个安全的校园环境。 在安全基础设施建设方面，要加大资金投入，建立安全警示牌、 交通标识、 消防设施和灾害报警系统等；运用安全防范技术，做好外围防线的周界防范和校园出、入口的技术防御，对于内围要做好防入侵、防盗措施。 除此之外，对校园建筑、设施设备、大型玩具器械要定期进行安全隐患检查，确保达到较高的安全指标。（三）加强日常预防危机训练当下， 幼儿园加强日常预防危机训练是预防和应对突发事件的行之有效方法。 幼儿由于年龄较小， 对于突发事件的防范意识比较薄弱，因此，幼儿园有组织、有计划地把危机处理的方法和程序纳入教育的内容， 让幼儿掌握一些简单基础的应急技巧， 是十分有必要的。 幼儿园要定期组织开展幼儿丰富多样的体育锻炼、 安全主题活动， 安全预防训练、实践活动，如定期开展消防逃生演练、地震逃生演练、突发事件应急演练等。 教师在演习前将正确应对危险情况的方法和手段教给幼儿，组织他们进行快速有效的疏散和撤离。有计划地iso认证一些情景：轻信坏人被绑架，在家给陌生人开门被绑架等类似的教育活动，对幼儿起到警示作用， 活动后还要给幼儿做适当的心理抚慰工作，减少他们的恐惧心理。此外，开展一系列的安全知识竞赛，对于提高幼儿的安全防范意识也会起到一定的作用。让幼儿在感知操作、领悟、培养幼儿的生命意识、安全意识，让幼儿学会生活、学会生存、学会自护，养成健康的生活方式，体验生命的尊严和生活的幸福。（四）增强家长危机应对策略俗话说家长是最好的老师， 家长以身言教对幼儿形成安全保护意识是非常重要的。幼儿园可定期组织家长进行安全教育， 成立家长安全教育安全小组， 共同探讨了存在于家庭中的不安全因素等， 让家长提高危机应对能力，学会正确地保护孩子，从而使安全教育能够全方面地融入幼儿的日常生活之中。

职业卫生安全管理体系建立与实施有哪几个主要步骤？

一个组织的职业卫生安全管理体系的建立一般包括三个阶段：第一是体系建立阶段，包括决策准备、标准培训、初始评审、体系策划和iso三体系认证编写；第二是体系运行阶段，包括内部审核、管理评审；第三是认证咨询审核阶段，即外部审核（在组织需要外部认证咨询时）。体系的实施应该有以下几个主要步骤：学习与培训；初始 评审；体系策划；iso三体系认证编写；体系试运行；评审完善。

一个组织的职业卫生安全管理体系的建立一般包括三个阶段：第一是体系建立阶段，包括决策准备、标准培训、初始评审、体系策划和iso三体系认证编写；第二是体系运行阶段，包括内部审核、管理评审；第三是认证咨询审核阶段，即外部审核（在组织需要外部认证咨询时）。体系的实施应该有以下几个主要步骤：学习与培训；初始 评审；体系策划；iso三体系认证编写；体系试运行；评审完善。

一套完整的安全管理体系有什么组成啊？

船舶安全管理体系是指：能使公司人员有效执行公司安全和环境保护方针结构和相关iso三体系认证体系。包括：安全管理手册、船舶安全手册、航海日志、法定的其他海事iso三体系认证和证书、航行iso三体系认证、甲板操纵、机舱操纵、应急程序、防污染措施、通讯程序、船舶与机器维护计划、安全设备表、船员训练计划等。